四年接力，兩位“九三人”的脫貧攻堅(jiān)日志

從“大學(xué)副教授”到“掛職副縣長”，從“一線城市”到“貧困山區(qū)”，從“機(jī)械工程專業(yè)”“應(yīng)用物理專業(yè)”到“脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場”……

2016年和2019年，兩位在上海工作的九三學(xué)社社員前后奔赴云南省昭通市鹽津縣，積極響應(yīng)國家號召開展脫貧攻堅(jiān)工作，并與鹽津縣結(jié)下了一段難以割舍的情緣。

他們是東華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師范金輝和東華大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用物理系副教授、碩士生導(dǎo)師盧洪偉。

一邊是學(xué)校的信任，一邊是鹽津縣委縣政府的重托，而讓他們背負(fù)最深的還是貧困群眾的期盼和希望，“困難多并不可怕，我們就是來解決困難的?！?/span>

范金輝：找準(zhǔn)“病根”，精準(zhǔn)“靶向”

戴著眼鏡、頭發(fā)斑白、體型消瘦，整個人看上去儒雅而平和，這是掛職副縣長期間，范金輝給大家留下的印象。

上任后，為了盡快適應(yīng)新角色，了解掌握縣情，范金輝把下鄉(xiāng)調(diào)研作為第一“功課”。在脫貧攻堅(jiān)期間，他累計(jì)下鄉(xiāng)300余天，走村入戶200余次，了解情況、問需于民、問計(jì)于民，迅速掌握了鹽津縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、中小學(xué)教育和村（社區(qū)）發(fā)展規(guī)劃以及電子商務(wù)發(fā)展情況。

“初到鹽津時，我人生地不熟，空閑之余難免想家?！币虼嗣看稳ムl(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研時，他都要去看看村里的老人、特殊貧困戶，去附近的學(xué)?？纯春⒆觽?，就像看到自己的家人那樣親切。

“記得第一次入戶走訪時，我看了十幾家貧困戶，坑坑洼洼的泥坯房、歪歪斜斜的房梁柱、破破爛爛的舊棉被、簡陋的擺設(shè)、昏暗的燈光，在我的印象里，只有上世紀(jì)七八十年代的農(nóng)村是這樣子……”范金輝告訴自己，一定要盡最大的努力，改變他們的生活現(xiàn)狀。

2019年脫貧攻堅(jiān)“百日大會戰(zhàn)”打響時，范金輝駐村抵鄉(xiāng)已達(dá)100余天。通過廣泛接觸群眾，他進(jìn)一步摸清貧情信息，分析匯總，找準(zhǔn)“病根”，精準(zhǔn)“靶向治療”，加大了對農(nóng)危改、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地搬遷、農(nóng)村環(huán)境整治等工作的指導(dǎo)力度。

教育培訓(xùn)，點(diǎn)亮技術(shù)之光

鹽津縣靠天吃飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利潤微薄，青壯年勞力向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村多為留守老人和婦女，范金輝看在眼里，急在心里。要確保農(nóng)民增收致富，他深知，技術(shù)加持是關(guān)鍵。

范金輝依托東華大學(xué)資源，主動牽線搭橋，邀請“三農(nóng)”專家、肉牛養(yǎng)殖專家、電商專家，九三學(xué)社專家，東華大學(xué)營銷專家，通過集中講授、實(shí)踐教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，向縣、鄉(xiāng)、村三級干部開展了政策宣講、農(nóng)業(yè)發(fā)展、肉牛養(yǎng)殖技術(shù)、蟲病防控、電商技術(shù)、營銷策略等培訓(xùn)。

“我們養(yǎng)牛雖然有積攢起來的土方法，但還是要用科學(xué)的方法來養(yǎng)牛，以后要在養(yǎng)殖技術(shù)、注意事項(xiàng)上多加學(xué)習(xí)，這個講座讓我受益匪淺。”培訓(xùn)后，原灘頭鄉(xiāng)新田村副支書石林說。

范金輝還推動開設(shè)東華大學(xué)學(xué)歷提升教育鹽津班，堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，為中小學(xué)教師和學(xué)生到東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)和行走教育提供機(jī)會，還組織了基層干部到上海進(jìn)行專題培訓(xùn)。

師者仁心，搭建育人橋梁

青山環(huán)抱，云霧繚繞，鹽津縣易地搬遷安置點(diǎn)水田新區(qū)第二小學(xué)校內(nèi)書聲朗朗。“我們學(xué)校老師用平板電腦上課，就是那種小小的、亮亮的，什么都可以看，好厲害！”就讀水田二小的五年級學(xué)生蔣曉麗說起漂亮的新學(xué)校和新奇的教學(xué)設(shè)備，圓圓的小臉上露出了燦爛笑容。

蔣曉麗家在廟壩鎮(zhèn)黃草社區(qū)，2020年易地搬遷至水田新區(qū)，是東華大學(xué)的結(jié)對幫扶對象。

像蔣曉麗這樣的孩子還有許多。范金輝通過東華大學(xué)積極開展“一個教職工黨支部對接一名困難學(xué)生”活動，啟動點(diǎn)對點(diǎn)關(guān)愛機(jī)制，通過捐資助學(xué)、心理疏導(dǎo)、朋輩教育等方式，關(guān)心關(guān)懷困難學(xué)生，增強(qiáng)他們的脫貧信心。

“貧困地區(qū)義務(wù)教育要發(fā)展，硬件條件提升和教育教學(xué)水平提升是關(guān)鍵?！睘榇耍e極推動捐贈物資工作，發(fā)動?xùn)|華大學(xué)校友向鹽津中小學(xué)捐贈電腦、圖書以及衣服等愛心物資，捐資改善中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，籌款改進(jìn)黃草社區(qū)貧困卡戶生活環(huán)境，確保孩子們在設(shè)施完善、秩序井然的環(huán)境下接受教育。

育強(qiáng)電商，助力山貨“出山”

快遞進(jìn)村、直播帶貨、電商助農(nóng)……鹽津縣東勝中藥材有限責(zé)任公司總經(jīng)理周海說：“自從電商銷售進(jìn)入軌道，我們的中藥材就不愁賣了”！

產(chǎn)業(yè)扶貧要見效，打通銷路是關(guān)鍵。鹽津縣良好的生態(tài)環(huán)境孕育了眾多獨(dú)具特色的綠色無公害產(chǎn)品。但受信息閉塞因素的制約，這些土特產(chǎn)待在深山無人知曉，賣不出價錢。范金輝想到了將土特產(chǎn)品快速變現(xiàn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的方式——電商。

范金輝通過電商與貧困戶精準(zhǔn)對接，打通了鹽津本地特色農(nóng)副產(chǎn)品網(wǎng)上銷售渠道，并整合本地農(nóng)產(chǎn)品資源，通過與京東、阿里集團(tuán)深度合作，推出了一批網(wǎng)絡(luò)品牌產(chǎn)品，有力提升了本地農(nóng)產(chǎn)品的附加值。同時，配合東華大學(xué)，籌劃建立了東華大學(xué)鹽津農(nóng)產(chǎn)品展示專區(qū)和鹽津線上銷售電商平臺，并利用上海農(nóng)特產(chǎn)品展銷會上東華大學(xué)的展區(qū)幫助銷售，提升了消費(fèi)扶貧成效。

經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)如今，鹽津縣的特色農(nóng)產(chǎn)品天麻和烏骨雞從簡單的原材料供給，升級為高附加值的生態(tài)美食，遠(yuǎn)銷海外。

盧洪偉：扶貧也要有“專業(yè)能力”

盧洪偉在鹽津縣的掛職在范金輝之前。掛職期間，經(jīng)過不斷深入的調(diào)研，盧洪偉撰寫了二十多篇調(diào)研報(bào)告，其中涉及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育教師培訓(xùn)、污染物處理、農(nóng)村危房改造、農(nóng)村最低生活保障和全域旅游等方面。通過這些工作，他對鹽津縣的情況有了深入的了解。

除了協(xié)調(diào)物資援助、干部和教師培訓(xùn)等常規(guī)工作，盧洪偉還特別重視鹽津縣的教育發(fā)展問題。

鹽津縣有幾所國家支持建設(shè)的小學(xué)，但是在單體教學(xué)樓、食堂、校舍樓等建設(shè)完工后，已閑置多年沒有使用。這是因?yàn)榭h政府財(cái)政緊張，學(xué)校沒有資金進(jìn)行配套附屬工程的修建。盧洪偉了解情況后，積極幫助縣政府與中國教育發(fā)展基金會聯(lián)系，為鹽津縣普洱鎮(zhèn)河咀小學(xué)和興隆鄉(xiāng)大田小學(xué)申請到了中國教育發(fā)展基金會中央專項(xiàng)彩票公益金-潤雨計(jì)劃的120萬元，用于兩所小學(xué)的校園附屬工程建設(shè)。目前，河咀小學(xué)的300余名小學(xué)生已入駐新校園，結(jié)束了3年來租住民房進(jìn)行教學(xué)的歷史。興隆鄉(xiāng)大田小學(xué)相關(guān)教學(xué)設(shè)施設(shè)備也已安裝完畢并投入使用。

掛職期間，盧洪偉還策劃組織了一項(xiàng)別有特色的“行走教育”青少年教育實(shí)踐活動。依托東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持，他組織了鹽津縣的孩子們到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)兩周，也將上海的學(xué)生帶到鹽津縣進(jìn)行生活體驗(yàn)。在活動中，孩子們結(jié)下了別樣的友誼。

另外，在校團(tuán)委的幫助下，東華大學(xué)累計(jì)有3批次暑期學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán)，共計(jì)30余人次奔赴鹽津縣開展社會實(shí)踐活動，從農(nóng)特產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、國情宣講到互聯(lián)網(wǎng)+等各個方面，助力鹽津縣脫貧攻堅(jiān)工作。

鹽津縣的孩子們，是盧洪偉最牽掛的群體，讓他們接受高等教育，也是他最想要實(shí)現(xiàn)的。東華大學(xué)作為部屬學(xué)校，每年都有面向貧困地區(qū)的高校專項(xiàng)招生計(jì)劃。他多次前往鹽津縣高中學(xué)校，積極宣傳東華大學(xué)這項(xiàng)招生計(jì)劃，鼓勵當(dāng)?shù)貙W(xué)生報(bào)考。經(jīng)過他的溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校還派面試專家組前往鹽津，使那些因費(fèi)用、交通等問題無法前往上海的學(xué)生們有了面試機(jī)會。通過盧洪偉幾年的努力，目前，東華大學(xué)共招收了50多名鹽津籍的學(xué)生。

“鹽津縣的掛職鍛煉使我認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)干部只有‘專業(yè)精神’是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要具有‘專業(yè)能力’。”在掛職扶貧工作的兩年時間里，盧洪偉認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力投入、孜孜不倦、持之以恒。這也是他自始至終對扶貧工作的態(tài)度。

2020年，鹽津縣順利通過國家第三方實(shí)地評估脫貧摘帽?；厥自邴}津的掛職經(jīng)歷，范金輝、盧洪偉這些工作在扶貧一線的“九三人”，內(nèi)心也為鹽津的脫貧摘帽感到無比自豪和欣慰。

相信，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是鹽津新生活、新奮斗的起點(diǎn)。

圖1：盧洪偉（左）和范金輝在鹽津縣人民政府辦公樓前合影

圖2：2019年1月，范金輝（右二）到普洱鎮(zhèn)箭壩村慰問貧困戶

圖3：范金輝（左二）看望村里的孩子們

圖13：盧洪偉在海子實(shí)地查看建筑工地

圖14：普洱鎮(zhèn)河咀小學(xué)整修前后

圖15、16：興隆鄉(xiāng)大田小學(xué)整修前后

圖18：盧紅偉（右三）指導(dǎo)東華大學(xué)學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)在鹽津縣開展暑期社會實(shí)踐

圖19/20：做好高校專項(xiàng)招生計(jì)劃宣傳動員工作

圖20：東華大學(xué)招生工作組在鹽津縣開展工作