“在中國(guó)，實(shí)驗(yàn)室成果的80%以上停留在專利或者是論文上，沒有轉(zhuǎn)化到真正的臨床應(yīng)用，國(guó)家投入大量的費(fèi)用，但并沒有給老百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的益處。”
7月17日，中國(guó)科學(xué)院院士，九三學(xué)社市委副主委、同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)葛均波作客由中共上海市委統(tǒng)戰(zhàn)部、九三學(xué)社上海市委、東方網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心——兩院院士在線訪談”活動(dòng)，就“科創(chuàng)中心應(yīng)重視加快醫(yī)學(xué)成果轉(zhuǎn)化及其轉(zhuǎn)化平臺(tái)的建立”主題，與網(wǎng)友進(jìn)行了心與心的交流。
從實(shí)驗(yàn)室走向臨床的“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”
“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”近來(lái)屢屢引起關(guān)注，不少醫(yī)衛(wèi)界人士也大力要求重視“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”，那什么是“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”呢？
作為一名臨床醫(yī)生，葛均波對(duì)中國(guó)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的發(fā)展十分關(guān)注，更對(duì)其現(xiàn)狀憂心，他說：“醫(yī)學(xué)有一部分是臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，通過驗(yàn)證用到臨床上來(lái)。醫(yī)學(xué)可以改善病人的病痛，延長(zhǎng)病人的壽命，提高病人的生活質(zhì)量。所謂的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)是把實(shí)驗(yàn)室的成果轉(zhuǎn)化到臨床上達(dá)到這些目標(biāo)。但是在中國(guó)，實(shí)驗(yàn)室成果的80%以上停留在專利或者論文上，沒有真正轉(zhuǎn)化到臨床應(yīng)用，國(guó)家投入了大量的費(fèi)用，但并沒有給老百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的益處。”
葛均波認(rèn)為，“這是一個(gè)系統(tǒng)性的問題……成果的轉(zhuǎn)化需要一系列政策保障，比如下雨漏水，我們都知道這個(gè)地方要修，但是一個(gè)部門一個(gè)部門報(bào)修下來(lái)，過程很長(zhǎng)，只有從政府層面上保護(hù)成果的轉(zhuǎn)化，才能使病人得到最大的益處。”
對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，葛均波有著遠(yuǎn)大的愿景，他認(rèn)為現(xiàn)在處在是最好的時(shí)候，“現(xiàn)在我們的科研經(jīng)費(fèi)很充分，作為醫(yī)生，應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，使更多成果從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)臨床；同時(shí)，我建議政府應(yīng)該盡快出臺(tái)配套的措施，讓這些成果在風(fēng)險(xiǎn)最小的情況下轉(zhuǎn)化成成果。”
讓興趣引領(lǐng)創(chuàng)新 讓擔(dān)當(dāng)成為信念
說起如何走上醫(yī)學(xué)科研的道路，葛均波說，科學(xué)家并不是天生的，他認(rèn)為科學(xué)家最基本的素質(zhì)是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和好奇心，對(duì)什么都不感興趣的話就不可能有創(chuàng)新。“在青年人當(dāng)中應(yīng)該培養(yǎng)好奇心，我現(xiàn)在并不看好考試考得非常好的學(xué)生，這些人不一定有創(chuàng)新的能力，反而有好奇心或者是執(zhí)著的追求的這些人在科研的道路上可能走得更遠(yuǎn)。”
回首自己的從醫(yī)經(jīng)歷，葛均波感嘆：“我想做醫(yī)生的最原始的動(dòng)機(jī)是可以幫助別人。后來(lái)上了大學(xué)以后，學(xué)了更多知識(shí)，我覺得興趣很重要?，F(xiàn)在，我覺得想做一個(gè)‘好醫(yī)生’更重要。我每做完一個(gè)成功手術(shù)，看到病人的眼神，看到家屬熱淚盈眶，我就覺得醫(yī)生的職業(yè)非常好，能夠幫助這么多的人。”
作為一名被無(wú)數(shù)病人期盼的醫(yī)生，葛均波總是覺得時(shí)間不夠用，“每次看到病人在等我，我就想，我長(zhǎng)一百雙手，工作24小時(shí)，也不可能看完所有的病人，可不可以培養(yǎng)更多的人，一樣好的醫(yī)生，給更多的人看?。柯男峦瑵?jì)大學(xué)副校長(zhǎng)后，葛均波分管醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院工作，“現(xiàn)在，我保證每個(gè)星期至少有兩個(gè)全天去做手術(shù)，因?yàn)槲蚁Ｍㄟ^手術(shù)帶更多的學(xué)生，同時(shí)，也能在副校長(zhǎng)這個(gè)位置上引導(dǎo)更多的學(xué)生成為好醫(yī)生。”（張瑾）
